守护蓝天精灵，共享美好家园

野生动物是自然生态系统的重要组成部分，对维护生物多样性和推进生态文明建设具有重要意义。4月10日-16日是浙江省野生动植物保护宣传月暨“爱鸟周”，今年的主题是“守护蓝天精灵，共享美好家园”。

野生动物保护

“十问十答”

-1- 什么是野生动物？

野生动物是指天然分布在自然环境中的动物种或其种群。出于保护管理和科研等目的，人工驯养但尚未形成明显遗传变异的动物种或其种群也被称为野生动物。

我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上。

浙江省有陆生野生脊椎动物790种，约占全国总数的30%，其中国家一级、二级保护动物192种，像中华凤头燕鸥、华南梅花鹿、黑麂等都是以浙江为主要分布区的珍稀濒危野生动物。

苍鹰

白鹭

白头鹎

斑嘴鸭

-2- 什么是受法律保护的野生动物？

《中华人民共和国野生动物保护法》规定，受保护的野生动物是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。主要包括：

1.国家重点保护野生动物（国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746和7类）

2.有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物（简称三有保护动物，共1711种、类）

3.地方重点保护野生动物（浙江省重点保护陆生野生动物77种，浙江省一般保护陆生野生动物78种、类）

4.列入中华人民共和国缔结或者参加的国际公约禁止或者限制贸易的野生动物或者其制品名录的野生动物，按照国家重点保护的野生动物管理（CITES附录）。

画眉

红角鸮

红隼

华南兔

-3- 嘉兴常见的陆生野生动物有哪些？

嘉兴地处平原，天然分布的野生动物虽然不多，但却是东亚-澳大利亚候鸟迁徙的重要通道，常见的国家重点保护野生动物有雕鸮、松雀鹰、红隼、游隼、褐林鸮、红角鸮等小型猛禽，有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物有斑嘴鸭、白头鹎、灰背伯劳、珠颈斑鸠、白鹭、喜鹊、乌鸫等。浙江省保护动物有麻雀、华南兔、刺猬、松鼠、中华蟾蜍、短尾腹、乌梢蛇、赤链蛇等。

灰背伯劳

麻雀

松雀鹰

乌鸫

喜鹊

珠颈斑鸠

-4- 能否食用野生动物？“熏拉丝”能不能吃？

野生动物不能食用。《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》规定：全面禁止食用国家保护的“有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物”以及其他陆生野生动物，包括人工繁育、人工饲养的陆生野生动物。全面禁止以食用为目的猎捕、交易、运输在野外环境自然生长繁殖的陆生野生动物。

《浙江省人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法交易和滥食野生动物的决定》规定：全面禁止食用国家重点保护的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物，省重点保护、一般保护的陆生野生动物和其他陆生野生动物。

地方上俗称的“熏拉丝”，是癞蛤蟆熏干腌渍后的熟食。癞蛤蟆学名为中华蟾蜍，为蟾蜍科蟾蜍属的两栖动物，属于“三有”保护动物，也列入了省一般保护陆生野生动物名录，同样受到法律的保护。因此“熏拉丝”是禁止食用的。

-5- 能否猎捕野生动物？张网捕鸟是否违法？

野生动物不能猎捕，《中华人民共和国野生动物保护法》规定：禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物；猎捕有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物和地方重点保护野生动物的应当依法取得狩猎证。

张网捕鸟违法，《中华人民共和国野生动物保护法》规定：禁止使用夜间照明猎、歼灭性围猎、捣毁巢穴、火攻、烟熏、网捕等方法进行猎捕野生动物。《中华人民共和国刑法》规定：违反狩猎法规，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法进行狩猎，破坏野生动物资源，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。

-6- 野生动物可不可以养着玩？

野生动物不可以随便养着玩，《中华人民共和国野生动物保护法》规定：人工繁育国家重点保护野生动物、有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物和地方重点保护野生动物实行许可制度，经批准取得人工繁育许可证后才能繁育。

-7- 人工繁育的野生动物可以随意处置吗？

人工繁育的野生动物不能随意处置，我国对野生动物实行按物种管理，只要列入国家和地方野生动物保护名录的，均受法律保护，不得擅自购买、出售和利用，即使经人工饲养繁育数代，仍应依法对野生动物进行保护管理。

-8- 什么情况下需要救护野生动物？

不是所有的野生动物都需要救护，优胜劣汰是自然法则，是一种正常的现象，也是维护生态平衡的必要手段。在自然生态系统中，野生动物经过长期的适应和选择，形成了一种生态平衡，过多地人为干预，反而不利于野生动物种群的优化。所以，野生动物在自然环境下正常的老弱病伤等，不提倡人为干预。野生动物救护应该有选择性地进行，一般来说，珍稀、濒危的野生动物应当救护；属于外来物种的应当由当地野生动物主管部门按有关规定处理；发现野生动物批量死亡等情况的应当及时报告当地野生动物主管部门。

对正常在野外生息繁衍、活动的健康野生动物个体，以及对人居环境和人类活动不构成威胁的野生动物，一律不得以救护名义进行捕捉、收容，避免盲目救护、错误救护等情况发生，更不得以收容救护为名买卖野生动物及其制品。

-9- 保护野生动物有哪些重要意义？

保护野生动物就是保护人类自己，野生动物是自然生态系统的重要组成部分，是维系生态系统平衡的重要环节。许多野生动物如蛙类、蛇类、鸟类等捕食害虫、害鼠，保护了农林植物，减少了农药对环境的破坏。捕杀野生动物会造成物种数量急剧减少甚至灭绝，使生态系统遭到破坏、最终导致环境恶化、气候异常。而人类的生产和生活都必须依赖自然环境提供资源，自然环境遭到破坏必然会危及人类的生存和发展。

保护野生动物可以减少疾病的发生，野生动物与人类共患的疾病有200多种，如狂犬病、结核、鼠疫、甲肝等。许多野生动物的内脏、血液乃至肌肉中都含有各种病毒和寄生虫，如SARS病毒、弓形虫、绦虫、旋毛虫等，有些即使在零下15℃的低温或100℃的高温下也不能被杀死或清除，捕杀和食用野生动物就有可能患出血热，脑囊虫、肺吸虫，血吸虫、肠道寄生虫病，严重者会导致眼睛失明、肢体瘫痪、癫痫发作等。

保护野生动物促进人类文明进步，不捕杀野生动物，不食用、不使用野生动物及其制品，可以培养尊重生命、热爱自然的道德观，对促进建设生态文明、精神文明的和谐社会有着重要的现实意义。

-10- 政府、单位、公民有哪些野生动物保护职责？

野生动物资源属于国家所有，县级以上地方人民政府对本行政区域内野生动物保护工作负责,其林业草原、渔业主管部门分别主管本行政区域内陆生、水生野生动物保护工作。各级市场监督管理、海关、铁路、道路、水运、民航、邮政等部门应当按照职责分工对野生动物及其制品交易、利用、运输、寄递、携带等活动进行监督检查。教育行政部门、学校应当对学生进行野生动物保护知识教育。新闻媒体应当开展野生动物保护法律法规和保护知识的宣传,对违法行为进行舆论监督。鼓励和支持基层群众性自治组织、社会组织、企业事业单位、志愿者开展野生动物保护法律法规、生态保护和公共卫生安全知识的宣传活动。公民应当自觉增强保护生态和维护公共卫生安全的意识,自觉抵制滥食野生动物,养成科学健康文明的生活方式。